なぜオーストラリアの私立ボーディングスクールには男女別学が多いのか

伝統と、変化する時代の中で

オーストラリアの私立ボーディングスクールを検討する際、
日本のご家庭からよく聞かれる質問があります。

「なぜ、男女別学の学校が多いのでしょうか？」

共学校が一般的な日本では、
最初は意外に感じられるかもしれません。

しかしその背景には、
歴史と教育観に根ざした明確な理由があります。

イギリス教育の系譜を引く歴史的背景

オーストラリアの多くの名門私立校は、
19世紀、イギリス教育制度を基盤として設立されました。

当時のボーディングスクールでは、

• 男女別学

• 人格形成

• 規律・自立心の育成

が教育の中心。

この考え方は現在も受け継がれており、
男女別学は「時代遅れ」ではなく
教育理念の一部として位置づけられています。

思春期の学習環境としての男女別教育

多くの学校が、思春期の生徒にとって
男女別環境には次の利点があると考えています。

• 学習への集中力を保ちやすい

• 自己表現・発言がしやすい

• 成長段階に応じた、きめ細かな指導が可能

ボーディングスクールでは
学習と生活が一体となるため、
精神的な安定や日常生活の安心感も重要な教育要素です。

生活面・安全面を重視した環境設計

寮生活を前提とする学校では、

• 生活管理

• 牧会ケア（パストラルケア）

• 明確なルールと秩序

といった観点から、
男女別環境が適していると考えられてきました。

特に海外から単身留学する生徒にとって、
整った生活環境は、本人にも保護者にも大きな安心材料となります。

変化する時代と、共学化を選ぶ名門校

一方で、時代の変化に応じて
共学化へ舵を切る伝統校も現れています。

Newington College（シドニー）

• 1863年創立の名門男子校

• 2026年より段階的に共学化を開始

共学化スケジュール

• 2026年：Primary Schoolで女子受け入れ開始

• 2028年：Secondary Schoolで女子受け入れ開始

• 2030年：全学年で完全共学化予定

伝統を守りながらも、
社会の多様化を受け止める姿勢を示しています。

日本のご家庭へのメッセージ

男女別学か、共学か。
それだけで学校の良し悪しは決まりません。

重要なのは、

• 教育理念が家庭の価値観と合っているか

• お子さまの性格・成長段階に合っているか

• 学業・生活・サポート体制が整っているか

背景を理解したうえで環境を選ぶことが、
留学を実りある経験にする第一歩です。