「留学生数」だけでは見えてこない、オーストラリア校の本当の国際性

学校選びを進める中で、「留学生数」を一つの判断材料としてご覧になるご家庭は少なくありません。

しかし、オーストラリアの学校では、この数字だけでは実際の国際性を正確に判断できないケースがあります。

「留学生数」が示しているのは何か

オーストラリアの多くの学校で公表されている International Students（留学生数） は、一般的に学生ビザ（Student Visa）で在籍している生徒数を指しています。

例えば、「留学生5名」と記載されていた場合、それは学生ビザを取得して通学している生徒が5名という意味です。

一方で、オーストラリア国籍や永住権（Permanent Residency）を持つ生徒は、この人数には含まれません。

数字には表れない、多文化な学びの環境

実際には、海外にルーツを持ちながらオーストラリアで暮らす家庭は非常に多く、学校には多様なバックグラウンドを持つ生徒が集まっています。

例えば、アジア、ヨーロッパ、中東、アフリカなど、さまざまな地域にルーツを持つ生徒が、オーストラリア国籍や永住権を取得し、現地生徒として学んでいることは珍しくありません。

そのため、「留学生数」は少なくても、実際の学校生活では自然と多文化・多国籍な環境に身を置くことになります。

学校選びでは「数字の背景」を見ることが大切

学校の国際性を知るうえで、「留学生数」は参考になる指標の一つです。しかし、それだけで学校の雰囲気や環境を判断することはできません。

本当に知りたいのは、

• どのような国・地域にルーツを持つ生徒が在籍しているのか
• ボーディングハウスではどのようなコミュニティが形成されているのか
• 英語を母語としない生徒へのサポート体制はどうか
• 学校全体として、多様性をどのように受け入れているのか

といった、数字だけでは見えてこない部分です。

FESが大切にしていること

FESでは、学校が公表しているデータだけでなく、実際に現地を訪問し、学校担当者との対話を通して得られる情報も大切にしています。

パンフレットの数字だけでは分からない学校の雰囲気や、多文化環境の実際をお伝えすることも、私たちの役割の一つです。

学校選びでは、「何人いるか」だけではなく、「どのような環境で学べるのか」という視点も、ぜひ大切にしていただければと思います。